翻译专业硕士（MTI）校外合作指导教师——雷阿勇副教授简介

雷阿勇，文学博士（毕业于中国人民大学），副教授，英国牛津大学访问学者，英国伯明翰大学访问学者，广东外语外贸大学访问学者，香港中文大学访问学人，福建省语言文字专家库首批专家。现任闽江学院44118太阳成城集团党委委员、闽江学院44118太阳成城集团副院长、闽江学院44118太阳成城集团学术委员会委员；学术兼职有杭州师范大学比较文学与跨文化研究中心客座研究员，《基督教文化学刊》、《重庆理工大学学报（社会科学版）》等学术期刊审稿人，中国比较文学学会等学会会员，福州市翻译协会理事等。主持教育部人文社科规划基金项目、国家留学基金委项目、福建省社科规划项目、福建省教育厅社科研究项目及其他项目10多项；参与国家社科基金重大项目和年度项目、国家重点出版物出版规划项目、教育部产学合作协同育人项目及省级校级其他科研教研项目10多项；出版学术译著1部，发表学术论文和学术译作20多篇。获福州市教育系统先进工作者、闽江学院第六届师德之星、闽江学院第三届发树奖教金、闽江学院教学成果奖一等奖、闽江学院党员先锋岗科技创新岗、闽江学院先进工作者等多项荣誉和奖励。

主要研究兴趣：比较诗学与西方文论、翻译研究、文学跨学科研究

电子邮箱：ayongfj@126.com

部分研究项目：

（一）主持项目

1. 教育部人文社会科学研究规划基金项目“经文辩读视域下近代传教士汉学家群体经典译解思想研究”（20YJAZH049），在研。

2. 福建省社会科学规划项目“经文辩读视域中理雅各经典译解思想研究”（FJ2019B064），在研。

3. 福建省社会科学规划项目“闽台基督教会语言教育研究”（2009C005），结项。

4. 福建省教育厅社会科学研究项目“语言的文化关照：基督教会外文教育与民国福州社会文化研究”（JA09188S），结项。

5. 福建省教育厅社会科学研究项目“西学东渐与晚清福建教会学校外文教育研究——以福州地区为中心”（JBS0191），结项。

（二）参研项目

1. 国家社科基金重大项目“西方文论核心概念考绎”（19ZDA291），在研。

2. 国家社科基金重大项目“中国古代经典英译本汇释汇校”（10&ZD108），结项。

3. “十二五”国家重点出版物出版规划项目“《台湾百科全书》编撰项目”（新出联[2012]19号），结项。

4. 教育部产学合作协同育人项目“闽江学院—新东方在线产学合作育人实践项目”（201802090020），结项。

部分译著译作：

1. 《浴火得救：现代中国民间基督教的兴起》（合译），香港中文大学出版社，2011年。

2. 《〈论语〉英译本序跋集萃》（合译），南京大学出版社，（待出）。

3. 晚明基督论的传播——艾儒略的对话与翻译策略，《基督教文化学刊》第27辑（2012年春）。

4. 汉学与中国学术：迈向知识整合，《世界汉学》第14卷（2014年秋）。

部分学术论文：

1. Sacred Everyday: Theological Interpretation of James Legge’s “Fatherland Narrative”. Sacred and the Everyday: Comparative Approaches to Literature, Religious and Secular, Macao: University of Saint Joseph, 2021.

2. Possible Approaches to Research of James Legge’s Translation and Commentary of Taoist Classics. Advances in Social Science, Education and Humanities Research, vol. 369, Paris: Atlantis Press, 2019.

3. 晚清驻厦传教士创制闽南白话字及编纂闽南方言工具书述考，《闽学研究》2019年第3期。

4. 近代传教士创制榕腔罗马字及编纂福州方言工具书述考，《闽学研究》2017年第4期。

5. 变异的书写：巴克礼对教会罗马字的推广与近代台湾社会，《基督宗教研究》第22辑（2017年秋）。

6. 理雅各《道德经》译解中“以心见心”之辨，《人文杂志》2017年第1期。

7. 隐匿的非神——卡夫卡《城堡》诠释的神学之维，《基督教文化学刊》第32辑（2014年秋）。

8. 机械式语言教学与意义崩溃——脱离特定系统关联信息负载的外语专业教学之分析，《哈尔滨学院学报》2012年第1期。

9. 诗化叙事：《路得记》的文类批评，《湖南科技学院学报》2011年第5期。

10. 诗意的言说：作为“牧歌”的《路得记》的叙事解读，《山西农业大学学报（社会科学版）》2011年第4期。

11. 民国时期教会学校外语教育的历程、特点与影响——以福建地区为中心，《北华大学学报（社会科学版）》2011年第3期。

12. 《路得记》的类型重构与文学性溢流，《河南科技大学学报（社会科学版）》2011年第3期。